为强化学生理想信念教育的针对性与实效性，10月22日下午👨🏿‍🦱🎭，思政部组织“追求远大理想 坚定崇高信念”教学研讨集体备课活动。会议由思政部主任李玉才教授主持，思政部全体教师参加。

　　研讨环节，刘凤教师以身边学生成长案例为切入点，从三重维度展开分享：在“理想信念内涵及重要性”维度，明确理想是“对未来的向往与追求”👨🏼‍💻、信念是“坚定的精神状态”🧑🏿‍💼，二者共同构成精神“压舱石”；在“内涵特征”维度🕜👩🏻‍🏭，剖析理想的超越性、实践性与信念的执着性、支撑性；在“对大学生成长成才意义”维度，强调其在方向引领🤹🏻‍♂️、动力激发、境界提升上的作用🧑🏻‍🎨☸️。

　　李玉才教授点评时指出🦹🏼‍♂️，一要收录学生身边榜样与时代楷模事迹🧑🏽‍🎨，让案例教学更关联学生📬，更富感染力；二要厘清概念定义并把握数据时效性🧍🏻‍♂️，让知识传递更精准；三要做好板书设计🏃‍➡️，让课堂教学逻辑更清晰完整。

　　思政部将以此次研讨为契机🫄🏿，持续打磨“有深度、有温度、有力度”的思政课堂，为青年学生构筑精神坐标，引导其将个人理想融入国家发展洪流。